“物质的检验与鉴别”是高考化学实验题中的高频考点，几乎年年考。为了让考生对此知识内容在高考中的考查特点有个完整、系统的认识，现将近几年全国各地高考化学试题进行加工整理，分类突破，希望能对高考复习备战起一些参考与帮助作用。^_^差允许范围内，若所得的数据明显超出误差允许范围，要舍去；三看反应是否完全，是不是过量反应物作用下所得的数据，只有完全反应时所得的数据，才能进行有效处理和应用；四看所得数据的测试环境是否一致，特别是气体体积数据，只有在温度、压强一致的情况下才能进行比较、运算；五看数据测量过程是否规范、合理，错误和违反测量规则的数据需要舍去。
　　【易错警示】常见的定量测定实验包括混合物成分的测定、物质纯度的测定等。该类试题常涉及物质的称量、物质的分离与提纯、中和滴定等實验操作。实验过程中或问题解答中要特别注意以下五个问题：
　　1.气体体积的测量是考查的重点和难点，对于气体体积的测量读数时要特别注意消除“压强差”和读数误差，如：保持液面相平，还要注意视线与凹液面最低处相平。
　　2.测定实验中还要注意消除干扰气体的影响，如：可利用“惰性”气体（指与反应中涉及的物质不发生反应的气体）将装置中的干扰气体排出等。
　　3.使被测量气体全部被测量，如：可采取反应结束后继续向装置中通人惰性气体以使被测量气体全部被吸收剂吸收。
　　4.测定固体物质的质量一般要注意以下几个小问题：①被称量的固体是否纯净（如果是沉淀，是否洗涤）、干燥；②对特殊药品应在何种容器中称量（如易潮解的NaOH要在玻璃器皿中称量，而不能放在称量纸上称量）等。
　　5.操作失误的误差分析，仪器使用不规范的误差分析等，特别是对精密仪器的使用，如容量瓶、滴定管等。
　　此外，需要特别说明的是在滴定实验中的锥形瓶和在一定物质的量浓度溶液配制实验中的容量瓶只要洁净即可，不必要干燥。