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基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角,来研究高校"概论"课的专题式教学理念与设计思路优化问题。践行"德育为先"的教育理念是"概论"课专题式教学设计的出发点和归宿;"概论"课专题式教学内容选择要力求"精"、专题理论提升要把握"度"、专题理论联系实际要讲求"活"。
高校“概论”课专题式教学理念与设计思路优化问题研究——基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角
【摘 要】
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基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角,来研究高校"概论"课的专题式教学理念与设计思路优化问题。践行"德育为先"的教育理念是"概论"课专题式教学设计的出发点
【机 构】
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吉首大学马克思主义学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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吉首大学教学改革研究重点项目“高校思想政治理论课新课程与高中思想政治新课程之间的整体衔接性研究”、吉首大学宣传部思政项目“高校‘概论’课专题式教学理念与设计思路优化问题研究——基于高校与高中思想政治课新课程间的整体衔接性视角”的研究成果
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