相信许多老师都有这样的感受,对上“公开课”是又爱又恨.“爱”是因为它可以向其他教师展示自己风采,与同行交流教学理念和方法.“恨”的是为了让“公开课”出新出彩,许多老师绞尽脑汁,一节课下来学生学到的东西并不多.不可否认,现在有些公开课存在扮假之嫌,但是公开课无论是教师对课的构思还是对现代化技术的应用都有着正面的作用.在“磨课”的过程中,老师的各方面能力都会有长足的进步.不仅如此,公开课还能以模范的力量推广先进经验,这就对周边的教师也有了正面的影响.所以,我们每一位教师都应当有挑战自我的胆量,每一位教师都应当有积极参与公开课活动的态度.但是,在努力锤炼自身教学能力的同时,我们更应该将培养学生的学习方法、培养学生的学习习惯真正落实到每一堂课中,这样才会出成效、出实效.