论文部分内容阅读
应用文写作教学只有采取灵活多样的教学方法,突出其时效性和实用性,才能激发学生的学习兴趣,达到教学的目的.这就要求在形象有趣的理论讲授的同时,辅助以生动有效的实践感受,通过动嘴说、动手做和模拟操作等方式,结合所学专业,针对学生个性特点,进行形象教学,寓教于乐.
形象有趣的理论讲授生动有效的实践感受——应用文写作教学技法新创
【摘 要】
：
应用文写作教学只有采取灵活多样的教学方法,突出其时效性和实用性,才能激发学生的学习兴趣,达到教学的目的.这就要求在形象有趣的理论讲授的同时,辅助以生动有效的实践感受,
【机 构】
：
大连轻工业学院职业技术学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
声乐教学是高等职业院校音乐专业重要的技能课之一,也是一门实践性很强的课程.加强声乐课的教学,提高学生的演唱能力是当前声乐教学中的一个重要课题.文中仅就声乐教学中如何
随着汽车行业的飞速发展,对汽车维修行业的从业人员要求越来越高.盘锦职业技术学院自开设汽车运用与维护专业以来,面临着专业建设中的许多实际困难和问题.本文提出了专业建设
根据我国高等职业教育人才的培养标准,文中对建筑装饰技术专业课程进行了分析,对课程内容提出了改革的方法.
针对高职院校学生对哲学课难以把握的特点,科学运用感性教学方法可取得较好的教学效果.即将高度抽象的哲学原理寓于简单、通俗、易懂的感性材料中来引导学生掌握高深、抽象的