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把自组织理论主要观点移植到篮球教学中,综合运用教育学、社会学、心理学、教学论等相关知识,结合篮球运动教学的规律和特点,有助于教师更好地把知识、技能、能力、人格转化成学生适应社会生活的现实力量.
浅析高中体育篮球教学中学生自组织能力的构成
【摘 要】
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把自组织理论主要观点移植到篮球教学中,综合运用教育学、社会学、心理学、教学论等相关知识,结合篮球运动教学的规律和特点,有助于教师更好地把知识、技能、能力、人格转化
【机 构】
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江西省乐平市第三中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年3期
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