学生的成长需要“零距离”教学

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhypku
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每每看到江苏电视台的《零距离》栏目,就觉得格外亲切。也许正是因为它与我们的生活贴近的缘故吧。由此,我也时时想起我们从事的教学工作。为什么不少学生怕学习,甚至怕上学。我想是不是教学与学生的生活的距离太远了。久而思之,我想学生的学习、成长也需要"零距离"。一、师生之间的关系实现"零距离"让学生做回学习的主人。一方面,师生之间要建立和谐、平等的朋友关系。教师要走近学生,加入学生的队伍。
其他文献
摘 要:随着新课程改革的不断推进和深化,教师作为实施教学的关键性因素,其如何在新课程改革的过程中有效实施互动型教学,是增强生物教学吸引力,提高学生学习兴趣,增进学生自主学习积极性和主动性,有效提升课堂学习效率的关键,基于此,笔者对新课程理念下生物互动性教学模式进行了探讨和阐述。  关键词:新课程理念;生物;互动型教学模式  新课程理念的实行与教学改革的日益深入,对以传统“传授型”的生物教学模式提出
微课程,是教师从教育实践出发,面向学生成长需要,而自主开发的一种个性化微型课程。开发微课程是为了探寻适合孩子成长的课程。长期以来,我们的学生都是在国家统一安排的课程
春节亲友相会,见面总是吉祥话不断。其中谈得最多的就是祝福安康长寿。近些年,我国人均寿命已提高到72岁,比世界人均多了10岁,但这些年大腹便便的人(特别是孩子)也多了;虽然生活好了
本文对国内的施工设计模式和全球顶级的固井技术服务商BJ、斯伦贝谢和哈里伯顿公司的固井设计进行对比分析,提出目前国内固井设计的不足和改进的方向。
林产工业老专家余昌茂将一生的热情投在了林业上,有人说他是个倔强的人,也正因为这份倔强才让他在科技的道路上越走越远,也越走越好。尤溪因为有了余昌茂这样的技术人才,尤溪的林
课余田径训练是学校体育的重要组成部分,通过运动增强体质,提高体育运动成绩只是热爱田径的学生的目的,而对于田径队队员仅仅提高身体素质还远远不够。学校课余田径队训练成