【摘 要】
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<正>一、指导思想本课以学生发展为中心,在教学设计中,结合小学五年级学生的年龄及认知特点,结合室内课的客观条件,采用教师示范、模拟比赛、小组合作等教学方法激发学生的兴
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<正>一、指导思想本课以学生发展为中心,在教学设计中,结合小学五年级学生的年龄及认知特点,结合室内课的客观条件,采用教师示范、模拟比赛、小组合作等教学方法激发学生的兴趣,使学生学习的主动性得到理想的发挥,使每一位学生得到有效的锻炼,体验到体育锻炼的乐趣。同时,根据我校的教学理念,着力突出"对话"环节,以此营造室内教学的"互动"状态,提高学生的注意力和参与积极性。二、学生情况分析
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