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<正>一、"语"、"文"、"道"的含义及其相互关系汉语文教育中"文"与"道"之争由来已久,尽管前人早已达成了"文以载道"和"文道统一"的共识,可是直到今天,这一"老生常谈"又被赋予新的时代内容重新提出,引起的争议也很多,成为涉及语文学科性质和语文教育发展方向的一个值得探讨的问题。
对华语教学中“语、文、道”的再认识
【摘 要】
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<正>一、"语"、"文"、"道"的含义及其相互关系汉语文教育中"文"与"道"之争由来已久,尽管前人早已达成了"文以载道"和"文道统一"的共识,可是直到今天,这一"老生常谈"又被赋予
【机 构】
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厦门大学海外教育学院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2000年03期
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