数学教学中翻转课堂教学模式的应用探讨

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翻转课堂有助于师生互动,活跃课堂氛围,能够满足不同学生的个性化需求,使得学习的效率不断提升。文章对初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用进行探讨。
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摘 要:在数学教学中,教师运用创设问题情境、介绍数学典故、营造宽松环境、变换课堂角色等有效途径,能使学生在自主学习中激发兴趣、增强信心、培养习惯、形成能力。  关键词:数学教学;自主学习;途径;探究  中图分类号:G633.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)09-0053-01  数学课程追求的基本理念是丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法。学生的数学学习活动不能只限于
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