【摘 要】
：
介绍了大冶有色金属有限责任公司冶炼厂利用萃取-反萃取法和化学沉淀法从铜冶炼烟气淋洗污酸中回收铼元素的试验情况。采用萃取-反萃取法,铼萃取率达88.42%,铼反萃取率达98.6
【机 构】
：
大冶有色金属有限责任公司,有色金属冶金与循环利用湖北省重点实验室
论文部分内容阅读
介绍了大冶有色金属有限责任公司冶炼厂利用萃取-反萃取法和化学沉淀法从铜冶炼烟气淋洗污酸中回收铼元素的试验情况。采用萃取-反萃取法,铼萃取率达88.42%,铼反萃取率达98.6%,但反萃取渣洗涤效果不佳。采用化学沉淀法,铼沉淀率为94.29%,滤渣铼精矿中w(Re)达1.64%。从工艺可行性、生产运行主要消耗成本、作业环境分析对比,化学沉淀法比萃取-反萃取法更有优势。化学沉淀法回收污酸中铼元素,生产运行成本基本固定,处理198000 m3/a污酸的总成本约为354.6万元/a。
其他文献
在新的历史时期,要站在更高的起点上充分认识坚持和加强科学民主决策的重要意义,把握决策科学化与民主化的共同生长点,有效地发挥二者的合力作用。要高度重视影响决策科学化
"体验教育致力于为师生提供丰富多彩的体验课程,丰富学生的认知体验、情感体验和内心感悟,引导师生在实践中认知、明理和发展。"基于对体验教育的独到理解,北京市通州区北苑
<正>上一期,笔者整体介绍了"动感课堂",读者们对"动感课堂"已经有了初步的了解。从本期开始,笔者将给读者详细解读关于"动感课堂"的24个策略。这一期解读前两个策略:观念更新
几何是数学中的一个重要分支,教学时需要教师深入分析初中几何图形的特点与规律,并引领学生在日积月累的学习过程中,领悟几何模型及其本质特点,最终领悟其中的数学规律与应用