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所谓“数感”,就是对数学的感觉、感受乃至感情.从教育心理学的角度说,数感具体表现为对数字和运算有敏锐的感受力,有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式,善于捕捉一般问题中潜在的数学特征.那么,如何培养学生的数感呢?
培养“数感”的四个步骤
【摘 要】
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所谓“数感”,就是对数学的感觉、感受乃至感情.从教育心理学的角度说,数感具体表现为对数字和运算有敏锐的感受力,有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关
【机 构】
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福建省南安市大盈小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2004年5期
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