我不同意男孩“娘”的说法。在幼儿园时，女孩讲故事、与同学交流等都得心应手，而男孩语言表达、吃饭午睡自理等很多方面相对晚熟。长大一些后，男孩心智成熟度高了，很多方面已经不输于班上女孩，有的男孩还当上了班干部。而且男孩在数学、自然、动手能力等方面相对有优势，在这些方面一点也不“娘”。
　　综观全校范围和小学全程的教学过程，男孩并不落后于女孩。在少先队大队长、班长等岗位上，女孩由于自律性强可能略占优势。但在课堂表现和班级学业成绩上，全校基本是男女生平分秋色，男孩普遍落后于女孩的情况并不存在。
　　笔者看到上海市中小学生学业“绿色指标”评价结果，语文和英语的优秀率，四年级和九年级的女生所占比例均高于男生；但数学科目，四年级时女生优秀率高于男生，到了九年级时优秀率男女比例已相当；科学科目，四年级和九年级男生优秀率均高于女生。专家分析，男女生在学业方面并不存在绝对的优劣差异，而只是在不同年龄段擅长领域不同。
　　所以，所谓“男孩娘”的说法并不客观。而所谓女孩强，只是基于中国传统中男强女弱的观念作出的判断。中国古代历来主张“女子无才便是德”，强调女子要“三从四德”。这些传统思想中有糟粕，我们现在不能全盘吸收。