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受多种因素影响,思想政治理论课教学中大学生存在较突出的逆反心理,大大影响了教学效果,也对大学生的成长产生了消极的影响。教育者应深挖思想政治理论课教学中大学生逆反心理现象产生的原因,积极探寻纠正这种现象的有效措施,提高思想政治理论课教学的吸引力,让大学生主动、自觉、乐意接受思想政治理论课。
思想政治理论课教学中大学生逆反心理现象分析与对策
【摘 要】
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受多种因素影响,思想政治理论课教学中大学生存在较突出的逆反心理,大大影响了教学效果,也对大学生的成长产生了消极的影响。教育者应深挖思想政治理论课教学中大学生逆反心
【机 构】
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成都医学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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2014年四川应用心理学研究中心科研项目《思想政治理论课教学中大学生逆反心理及对策研究》（CSXL-143004）的阶段性成果
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