论文部分内容阅读
综观当前的教育形势，举国上下正在全力推进素质教育，具有创新意识和实践能力的人才已成为教育者关注的焦点。美育已得到高度的重视。在数学教学中，使学生了解数学的美学价值，提高审美情趣，是数学课程目标的重要组成部分。
高中数学教学过程中的美育渗透
【摘 要】
：
综观当前的教育形势，举国上下正在全力推进素质教育，具有创新意识和实践能力的人才已成为教育者关注的焦点。美育已得到高度的重视。在数学教学中，使学生了解数学的美学价值，提高
【机 构】
：
林州市第三职业高中
【出 处】
：
现代教育科学：中学教师
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
高等教育公平与效率关系问题的实质是让高等教育自由发展还是在国家干预下发展的问题。高等教育公平与效率之间的矛盾缘于高等教育资源的有限性。出于参与国际竞争的现实需要
首先，“底层州”是对社会事实的一种描述，而不是一个纯粹理论范畴的想象，所以逻辑推衍的合理性并不等于对“底层”的真实反映，因为社会行动和现实社会情境中的可行性在这里显得更