让教师在信息技术的生态里实现专业成长

来源 :中国教育信息化·基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zsj1502

【摘要】

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摘要：在“互联网 ”时代，教师生活在云计算、移动互联、人工智能等技术生态中，不仅能够获得网络上的海量信息，还可以生产发布各种多媒体的资讯，由此产生新的连接，并聚集起一群跨界创造的组织。厦门五缘第二实验学校利用网络带来的信息与连接，在教学与管理中，推动各种技术深度融合，让教师在信息技术的生态里实现专业成长。　　关键词：教师;技术生态;专业成长　　中图分类号：G451 文献标志码：

【作者】

：

李生华

【出处】

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中国教育信息化·基础教育

【发表日期】

：

2019年4期

【关键词】

：

信息技术教师课堂学校生态技术

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　　摘要：在“互联网 ”时代，教师生活在云计算、移动互联、人工智能等技术生态中，不仅能够获得网络上的海量信息，还可以生产发布各种多媒体的资讯，由此产生新的连接，并聚集起一群跨界创造的组织。厦门五缘第二实验学校利用网络带来的信息与连接，在教学与管理中，推动各种技术深度融合，让教师在信息技术的生态里实现专业成长。
　　关键词：教师;技术生态;专业成长
　　中图分类号：G451

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