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分析了目前生态学专业“环境生态工程学”课程教学中存在的课程教学内容多、教学时数有限、教学实践环节薄弱等问题，提出了“以课程设计为主线，围绕设计教授课程”，沿着“基本理论、原理一案例分析一专项生态工程设计一评价设计报告”的思路，从教学内容、教学手段、课堂互动、个性化作业、综合能力培训等方面进行改革．实践表明这些探索有较好的效果。