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随着社会经济的不断发展,小学教育受到了学校与家庭的高度关注.然而,在我国现有的小学教育中,仍然存在许多问题,如教师难以把控教学进度,教学模式过于单一以及教学观念不正确等.本文提出,应当通过全面掌握学生学习近况,引入多样化教学方式以及转变教育理念等方法提高小学教育质量,改进现有的小学教育方法.