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汉坦病毒肺综合征的模型
【出 处】
:
生物制品快讯
【发表日期】
:
2003年9期
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本文分析了"两课"学习成绩评价的依据、特点和原则,研究了"两课"教学过程和教学终结时学习成绩评价的具体方法,提出了评分标准综合法、评分方式综合法、评分主体综合法等"两