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探讨了数学建构教学观的五个基本原则,并进一步研究了建构教学观对数学学习的指导意义.
浅析数学建构教学观
【摘 要】
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探讨了数学建构教学观的五个基本原则,并进一步研究了建构教学观对数学学习的指导意义.
【机 构】
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天津师大高职学院天津301700
【出 处】
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张家口职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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