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目的 探讨多种形式的健康教育对提高宫颈糜烂治疗依从性的作用.方法将确诊为宫颈糜烂的120例患者随机分为研究组、对照组.均给予相应的治疗.研究组增加健康教育内容.两组患者同时观察复诊率、治愈率、对医疗服务的满意程度、疾病的认知情况.结果研究组增加健康教育后,患者复诊率、治愈率、诊疗满意程度、疾病认知情况均较对照组高(P<0.05).结论健康教育能提高宫颈糜烂患者的治疗依从性,获得较高的治愈率.