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高等职业教育教学的指导思想在坚持它的教育性、发展性和启发性的同时,更应突出它的职业性,因为职业性是职业教育教学的关键之所在,是区别于普通高等教育教学的根本标志。本文以畜牧兽医专业《动物繁殖》课程为例,在农业高职教学中如何体现职业性作了一定的探索和实践,期望能为高职教学这方面的研究提供些许有益的参考。