【摘 要】
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学习活动的开展需要学习资源的支持.在搜集学习资源的过程中,教师与学生实现了对学习资源的初次研读,在辨析、整理、展示、应用这些学习资源时,教师与学生会对学习资源进行二
【机 构】
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重庆市彭水第一中学校,重庆 彭水,409600
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学习活动的开展需要学习资源的支持.在搜集学习资源的过程中,教师与学生实现了对学习资源的初次研读,在辨析、整理、展示、应用这些学习资源时,教师与学生会对学习资源进行二次研读.而在反思应用效果时,教师与学生又会进行一次研读,在高中英语教学实践中,重视资源的搜集与整理,尤其是让学生参与资源的搜集与应用,学生拓宽了学习的视野,学生拥有了学习的方法与能力.
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