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随着我国教育改革力度的加大，学校面对的社会环境发生了全面深刻地变化，必然导致办学模式、管理体制和运行机制等方面相应地变化。为保证高职学校能健康发展，除了加大招生力度以外。高职学校最根本的出路在于主动适应社会，加大专业结构调整，提高教学质量，使学生能学有所长，学有所用。为了提高教学质量，除了学校应加大投入，改善办学条件以外，教师教学是非常重要的一个环节。为此，笔者经过多年地研究和实践，就高职课堂教学教学艺术总结了一些经验。