课改背景下小学数学课堂教学高效性的实验

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随着新课标的不断改革,中国教育开始逐步将学生置于课堂主人的位置上,尤其是在小学数学教育领域.高效课堂的建立必将导致小学数学课堂发生巨大的变化,从“教师说学生听”到“教师引导学生探讨表达”,从死气沉沉、枯燥乏味到充满活力、无限生机,高效课堂的建构无疑让师生受益无穷.
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