【摘 要】
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校训是学校在办学过程中所产生的无形教育资产,对学校风气、教师及学生思想有着非常重要的影响。随着现代教育体制的不断改革,对学校及年级的管理也提出了更高的要求。文章立
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校训是学校在办学过程中所产生的无形教育资产,对学校风气、教师及学生思想有着非常重要的影响。随着现代教育体制的不断改革,对学校及年级的管理也提出了更高的要求。文章立足实际,结合实际工作经验,结合福建省连江县琯头中学"向上向善"的校训,提出"积极乐观,以思想和态度来实现年级管理的向上;崇德向善,以传统的美德来实现年级素质的提升;与人为善,以团结的行为来展现学校的名片"三点方法,实现对学校年级管理模式的全方位创新。
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