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随着社会的发展，人们的健康意识不断增强，对医护人员的期望也越来越高。因此加强在校护生的动手能力的培养至关重要。近年来，中职学校招生数量猛增，生源质量不断下降，护生的学习目的不明确，教师教学任务繁重，这些都直接影响到护生动手能力的提高。为增强护生动手操作的兴趣，调动学生动手操作的积级性，有必要改进传统的教学方法。动手能力是中职护生的核心能力，如何提高中职护生的动手能力是教研教改的永恒主题，本文从以下几个方面进行探讨。