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五官科护理学在很多卫校中都不是重点学科,受到的重视程度也严重不够,这间接导致了五官科教师自身的教学惰性,不能积极主动地去研究教学方式和方法,只是简单地让学生去学习一些技术,存在着一定的应付心理.而这些传统的教育观念已经落伍,不能适应新时代的教育教学要求,五官科护理学教学改革迫在眉睫,本文目的就在于探讨和发掘新的教学方法.