论文部分内容阅读
本文通过对长兴试行教育券制度的透视,系统介绍了教育券产生的历史渊源、时代背景和实践形式,并站在一个新的视角,对长兴试行教育券制度的意义作了'应着眼于其体现的创新精神、开放意识,所产生的综合效应和寓示的改革趋向'的阐述,同时围绕平等和效率、体制和机制、创新和发展等提出了进一步推进教育券制度实践的四点建议.