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倾听对智障儿童身心各个方面发展都有着良好的推动作用,是康复与学习的基础。是一种不可缺少的修养。智障儿童往往由于他们自身条件的缺陷,倾听习惯较弱,倾听习惯的培养也比较会被忽略,因此,本文结合教学实际从几个方面来谈一谈如何在语文课堂中培养智障儿童良好的倾听习惯,为智障儿童养成良好学习习惯与身心康复做奠基。