【摘 要】
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译/艳阳天 曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子，调皮、厌学，爱做白日梦。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，这让教过我的老师都无计可施。有趣的是，老师在宣布成绩的同时总会重复一个惊人相似的动作——双手捧着脑袋做头疼欲裂状，闭上眼睛痛苦地说：“哦，上帝，看我们的斯蒂文弗又考了啥？‘C’！” 我平静地走上台去，接过那张画着大大“C”字的试卷，没有一点儿羞耻感。因为我，热爱赛车运动，对学习一点儿
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译/艳阳天
曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子，调皮、厌学，爱做白日梦。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，这让教过我的老师都无计可施。有趣的是，老师在宣布成绩的同时总会重复一个惊人相似的动作——双手捧着脑袋做头疼欲裂状，闭上眼睛痛苦地说：“哦，上帝，看我们的斯蒂文弗又考了啥？‘C’！”
我平静地走上台去，接过那张画着大大“C”字的试卷，没有一点儿羞耻感。因为我，热爱赛车运动，对学习一点儿也不感兴趣。我的梦想是当一名迈克尔
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曾巩（1019—1083），字子固，北宋建昌军州南丰（今江西南丰）人，世称“南丰先生”。其祖父曾致尧，进士，曾任户部郎中（相当于财政部司级干部），擅长写散文；父亲曾易占也是进士，曾任太常博士（相当于民族宗教局处级干部）。宋仁宗嘉祐二年（1057年），39岁的曾巩和弟弟曾牟、曾布，堂弟曾阜，妹夫王咎，被主考官欧阳修录取为进士。 曾巩是宋代新古文运动的中坚，散文成就很高。在文学创作方面，他远学韩愈，
[摘要]作为一节在校外进行的研讨课，如何让不熟悉的学生走进课堂，参与课堂，进而在老师的主导下完全敞开心扉成为主体呢？首先，做好课前交流，让师生顺其自然走向和谐课堂。其次，创设情境，让学生进入“见人、闻声、观景”的境地。再次，教学引导，让课堂张弛有度，节奏和谐。最后，分层设问教学让学习循序渐进、点石成金。 [关键词]交流 情境 引导 分层设问2008年12月底，同事在临海市青年老师研修班上了一节探
【摘 要】学生在校外写作辅导活动中，普遍存在缺乏活动过程体验和素材积累的问题。笔者认为，在青少年宫活动中开展活动型作文辅导模式的探究，应该体现在活动的内容和形式上的创新；应该走向社会；应该学会欣赏自然、体会人文、品尝历史；应该激起学生想以笔说话的兴趣。 【关键词】校外 活动型作文辅导 新模式 一、对写作辅导的一些反思 学生在校外写作辅导活动中，普遍存在缺乏活动过程体验和素材积累的问题
别有洞天的“嫏嬛福地” 弄到巨款的吕春琯也并不轻松，用这笔钱干什么成为他在最初几年里思考最多的事情。最终他决定盖一座书屋，取名“树人书屋”，实现自己读书、藏书的愿望，并且用书来教育后代，为社会培养人才，同时，把家人都安排住进书屋内，整日厮守，其乐融融，皓首白头，终其一生。 1920年的中国政局动荡，风雨欲来。北洋军阀分裂后爆发直皖战争，皖系失败后，由直系控制北京政权。而在西南，势力最大的军
鲁迅是伟大的思想家、文学家，20世纪中国文化史上的丰碑式人物，一位深受景仰的现代文化宗师。毛泽东作为中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，大部分精力花费在与敌人生死决战的残酷战争中，但由于他骨子里的“革命文化情结”和大局观，心中始终不忘另一条战线——风云变幻的文化战线。在南征北战的枪林弹雨里，他“指点江山”：在馬背上、窑洞里，他“激扬文字”，关注“文化同行者”的种种心迹与
【摘 要】身边的自然风光也是学生学习语文的一份资料。小学语文第六册第三单元课文《荷花》文笔极美，故笔者以此为契机，在课堂教学之后，做了本次综合实践活动。 【关键词】语文 综合性学习 活动方案 一、教材依据 苏教版小学语文三年级下册第12课《荷花》。 二、设计思想 《语文课程标准》中指出“自然风光、文物古迹、民俗风情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活等也都可以
[摘要] 中学生的课外阅读能够很好地延展学生的阅读范围,拓宽学生的阅读视野。而中学课本的内容相对学生的阅读兴奋点来说,有些不太合拍。从时空的角度来看,有一些课本的内容相对现在的中学生来说,学生不太适应,而流行阅读能够很好地调动学生的阅读兴趣。建湖高级中学就是在这样的背景下适时地推行流行阅读,结合新课程的教学大纲,采取了一些措施,使得流行阅读搞得有声有色。 [关键词] 阅读兴奋点 新课程 流行阅读
美国纽约市政府计划推行一项教育促进活动，告诉孩子们“取得好成绩”是很“酷”的事。 纽约市政府计划给参与此项活动的24所学校的所有学生分发一部手机，再通过手机向他们传扬“争取最佳学习成绩的好处”，这包括找到一份薪酬优厚的工作，过着中等甚至上等阶层的生活等。 如果学生的学习表现良好，他们将获得免费观看演出和体育比赛的机会，还能获得免费的手机通话时间和更换铃声。 看YouTube拿学分 这门课
“皖南事变”是国共两党在抗日战争期间冲突的一个大爆发点，发生的原因复杂多样，既有必然性，也有偶然性。探究“皖南事变”產生的原因、经过、结果，有助于考察当时国共关系的真实状况。 “皖南事变”发生的原因及其必然性 国共第二次合作以来，初期双方合作虽使两党关系改善但主要是在军事方面，在政治上，国民党对共产党的防范心理依然占据主要地位。 全面抗战初期就有国民党将领宋希濂、戴笠、蒋鼎文等致电蒋介石，称
古时请客人宴饮称礼食，官员聚餐称会食。《史记·淮阴侯列传》说：“令其裨将传飧曰：‘今日破赵会食。”’这是打胜仗聚餐。《新唐书·裴宽传》载：“宽兄弟八人，……于东都治第（盖宅子），八院相对，甥侄亦有名称，常击鼓会饭（聚餐）。”当时官场宴请和聚餐是常态。唐柳宗元《盩厔县新食堂记》记载此事：“……，新作食堂于縣內之右，始会食也。”这时柳宗元在蓝田县做县尉，此堂记是受请托之作。 食堂是唐官府宴饮就食之所