【摘 要】
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在现阶段的小学数学课堂教学中,很多数学教师采用的教学方法都比较单一,不管是在教学方法还是在教学模式上都没有进行创新.这种情况导致了学生在学习数学过程中,主动性和积极
【机 构】
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抚顺县救兵镇九年一贯制学校 辽宁 抚顺 113000
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在现阶段的小学数学课堂教学中,很多数学教师采用的教学方法都比较单一,不管是在教学方法还是在教学模式上都没有进行创新.这种情况导致了学生在学习数学过程中,主动性和积极行不高.新课程改革对数学教学提出了新的要求,要求在课堂教学过程中切实提高学生的思维能力,促进学生全面发展.立足这个出发点,我们在数学课堂教学中,就要本着数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律,探索学生学习数学的行为规律,综合运用多元化的教学方法,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.多元化的教学方法是我们未来小学数学教学主要的发展趋势.笔者在这些年的小学数学教研员工作中,结合自身工作经历,谈谈自己的几点看法!
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