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在初中语文教学中，作文教学已经成为语文教学的重要组成部分，它不仅仅关系到学生写作水平的高低和语文成绩的好坏，更关系到学生文学素养的提高和综合能力的提升。就目前初中语文作文教学来看，效果不佳，出现了一些问题。很多学生没有科学的作文学习方法，导致学生的作文水平较低，影响到学生写作能力的提高，不利于学生的长远学习。针对于此种情况，在初中语文作文教学中，教师应该对教学中的困境进行细致的分析，并且采取针对性的教学对策，以不断的提高初中语文作文教学的质量，实现良好的教学效果，促进学生写作水平的不断提高。