职业能力视角下高职商务谈判课程教学模式改革研究

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随着商务关系日趋紧密,商务谈判人才成为当今社会最紧缺的人才之一。在高职院校市场营销专业中商务谈判课程亦是一门核心课程。《商务谈判》注重培养学生的谈判能力,大大增加了课程的实践性。但在实际教学中,因教师缺乏实践经验,导致理论与实际脱节,学生主动学习能力的缺乏等都是目前课程中的关键问题。为此,对如何提升教师自身素质和实践能力,改进教学成果及考核办法的教学改革进行了探讨。
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