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美国社区大学的在线教育注重教师角色的重新定位和学生学习方式的转变,较好地提升了学生网络课程的参与度和学习效果,对于我校推行网络教育很有帮助,因此有必要分析其在线教育的特点来提升我校的网络教学效果。
从ANGEL到CANVAS——美国高校在线教育实践与启示
【摘 要】
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美国社区大学的在线教育注重教师角色的重新定位和学生学习方式的转变,较好地提升了学生网络课程的参与度和学习效果,对于我校推行网络教育很有帮助,因此有必要分析其在线教
【机 构】
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长沙学院艺术设计学院
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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长沙学院2012年度教改课题（48040/91246）,湖南省教育科学“十二五”规划课题（XJK014CTW024）
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