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依据马斯洛的需要层次理论，在学校教育管理中，要设法满足学生的各种基本需求：要加强学校的基本设施建设；要重视学生归属的需要，在集体中用爱心教育学生；要以人为本，尊重学生，保护学生的自尊心；要创设美的环境，引导学生感受美、鉴赏美、创造美；要利用学生的求知欲，激发学生的学习热情。
需要层次理论与学校教育管理之我见
【摘 要】
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依据马斯洛的需要层次理论，在学校教育管理中，要设法满足学生的各种基本需求：要加强学校的基本设施建设；要重视学生归属的需要，在集体中用爱心教育学生；要以人为本，尊重学生，保护学生
【机 构】
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齐齐哈尔大学教育与传媒学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年7期
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