【摘 要】
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传统"家文化"融入新时代高校班级治理,既是传承弘扬中华优秀传统文化的有效路径,也是增强新时代高校班级治理实效性的现实选择。在融入实践机制方面,通过塑造"家"的形象,增强
【基金项目】
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2018年贵州医科大学人文社科理论创新课题“‘家文化’对高校班级治理的适用性研究”的阶段性成果(项目编号:GZYKDXRWSK-2018-XSKLQN-12),2019年度贵州省理论创新课题“传统‘家文化’融入新时代高校班级治理的策略研究”(项目编号:GZLCLH-2019-31)
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传统"家文化"融入新时代高校班级治理,既是传承弘扬中华优秀传统文化的有效路径,也是增强新时代高校班级治理实效性的现实选择。在融入实践机制方面,通过塑造"家"的形象,增强班级治理的针对性;通过制定"家"的规矩,实现班级治理的规范化。通过学校的充分放权、教师的主动转变、学生的积极参与、师生的互动合作,使班级像"大家庭"一样成为学生的精神驿站和情感依托,从而形成充满生机与活力的班级氛围,使学生习得良好的行为习惯与个性发展。
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