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本文以《长方体和正方体的认识》教学为例,论述发展学生空间观念的途径,认为教师可以通过观察、操作、想象、变式训练、表达等活动,促进学生空间观念的构建与发展。
引导学生构建空间观念的途径——以《长方体和正方体的认识》教学为例
【摘 要】
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本文以《长方体和正方体的认识》教学为例,论述发展学生空间观念的途径,认为教师可以通过观察、操作、想象、变式训练、表达等活动,促进学生空间观念的构建与发展。
【机 构】
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柳州市景行小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年1期
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