母婴护理课程教学中培养护生人文精神的实践

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护士的职业性质决定了他是医疗服务工作中最具"人性化"的角色。护理学院如何培养具有人文精神的护生,为社会输送有技术、有情、有心的护理人才,将是教学研究的主要部分。母婴护理涉及生命的形成与诞生,是最具人文精神的学科。但目前母婴护理过度技术化,有时仅将孕产妇作为医护技术实施的对象。
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