【摘 要】
:
法学专业本科教育中学生实践教育不足、学生解决实际案件能力差已经成为制约法学专业学生综合素质提高的一个重要问题。而专业实习可以有效弥补这些方面的不足,提高学生的实
【基金项目】
:
教育部、财政部关于批准第六批高等学校特色专业建设点的通知(教高函[2010]15号,项目编号TS12381)
论文部分内容阅读
法学专业本科教育中学生实践教育不足、学生解决实际案件能力差已经成为制约法学专业学生综合素质提高的一个重要问题。而专业实习可以有效弥补这些方面的不足,提高学生的实务操作能力和综合法学素养。但由于认识上的单一和功能上的求全,当前法学本科教育专业实习体现为日益严重的形式化倾向,传统的专业实习模式已经不能适应法学人才培养的需要,为此专业实习要实现法学专业实习模式的创新,完成实习基地建设、时间规划、内容递进、评价体制等各方面的转换。
其他文献
加强生产性实训基地建设是当前高职教育实践教学改革的必然要求。本文通过分析生产性实训基地的内涵,并结合高职土建类专业的实训特点,有针对性地提出了高职土建类生产性实训基
针对当前高职学生顶岗实习地点分散、评价过于单一的问题,引入百会的云计算环境,搭建了一个用于高职顶岗实习的综合性评价平台。该平台能有效对学生顶岗实习进行多维和多元化的
思想政治理论课实践教学由于评价标准模糊、评价过程缺失、评价结果简单,教育难以进头脑、入灵魂、见行动。而形成性评价的实施,以学生全面发展为导向,以活动真实环境为载体,以过
针对《模拟电子技术》现有教学中所存在的不足,提出了将理论教学、实验和工程实践有机结合的一系列教学改革措施,通过实践表明这些改革能有效培养学生的学习兴趣,提高学生的创新
法律思维能力对法科学生极为重要,民法学教学有利于培养学生的民法思维能力。民法学教学应当以民法知识能力和民法思维能力的培养为双重目标,在讲授式的基础上,增加有效的实