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文章首先对小学数学概念的理论进行了概述,然后提出了小学数学概念教学策略,即注重从生活中寻找原型,引入数学概念;加强直观教学,帮助学生建立概念;开展丰富的学习活动,引导学生主动建构和理解概念;把握概念内涵,运用变式,使学生深刻全面地掌握小学数学概念;强调练习,注重概念的应用。
小学数学概念教学策略研究
【摘 要】
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文章首先对小学数学概念的理论进行了概述,然后提出了小学数学概念教学策略,即注重从生活中寻找原型,引入数学概念;加强直观教学,帮助学生建立概念;开展丰富的学习活动,引导
【机 构】
：
扬州大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
：
2018年10期
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