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目的:分析高校滑雪教学中运动损伤规律.方法:选择本校滑雪教学中存在运动损伤的80例学生作为研究案例,对运动损伤实际情况进行分析.结果:损伤的男女分别是50例和30例,比例分别为62.5％和37.5％,男性的损伤几率高.运动损伤的实际原因得知,包括不良心理因素、准备活动不充分、场地器材以及气候因素、缺乏安全意识、教学组织安排不到位等.损伤部位以:膝关节损伤、踝趾关节损伤、指腕损伤、头部损伤为主.结论:高校滑雪教学中运动损伤的发生几率比较高,在整个过程中为了减少损伤几率,需要采取有针对性的措施,保证滑雪教学顺利完成.