基于远程教育的跨文化交际英语口语教学研究

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信息技术的高速发展,将远程教学模式向前推进了一大步。借助腾讯会议和超星学习平台对某高校非语言专业本科4个班的学生进行的跨文化交际英语口语远程教学实践表明,师生在课前、课中、课后三个阶段进行合理的任务分工,增加学生在线练习口语的机会,能够有效地将教育技术融合到语言教学中。教师必须不断地更新教学理念,利用先进的教育技术平台与学生形成教学共同体,形成教学相长的线上线下相结合的新型教学模式。
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