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小学数学教学生活化的实践与运用，使小学数学在教学中更加生动、更加活跃、更加有趣，使学生更加愿意接受数学的学习，摆脱对数学存在的紧张感和恐惧感。在生活化的教学模式中，教师要重视学生的主体地位，多与学生进行平等的互动交流，重视学生的自主学习能力的培养，在不断激发学生学习积极性和学习兴趣的同时，提高学生的学习成绩，增强小学数学在教育中的价值意义。