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本文通过工作在高校一线的辅导员视角，阐述了90后大学生的心理现状及现状的成因，并提出利用维纳归因理论对大学生心理问题进行积极的干预．
归因理论在高校大学生心理健康教育中的应用
【摘 要】
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本文通过工作在高校一线的辅导员视角，阐述了90后大学生的心理现状及现状的成因，并提出利用维纳归因理论对大学生心理问题进行积极的干预．
【机 构】
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福建医科大学
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年12期
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