【摘 要】
：
细胞呼吸过程中,1分子葡萄糖完全氧化产生多少个分子ATP?这是高中生物学教学中常常需要讨论的问题.其实这个问题尚未完全解决.长期以来,教科书中的答案是36或38.但是20世纪90
【机 构】
：
北京大学生命科学学院北京100871
论文部分内容阅读
细胞呼吸过程中,1分子葡萄糖完全氧化产生多少个分子ATP?这是高中生物学教学中常常需要讨论的问题.其实这个问题尚未完全解决.长期以来,教科书中的答案是36或38.但是20世纪90年代中期以后,许多生物化学教科书(例如1,2)中答案已改为最可能是30或32.原因在于P/O比的测定值.P/O比是被磷酸化的ADP分子数和消耗的O原子数之比.以前认为NADH氧化的P/O比是3,FADH2被氧化的P/O比是2.90年代以后的测定值分别是2.5和1.5.不过真实的数据还因具体的代谢条件而异,可能比这两个数据为低.教学
其他文献
在"茎的结构"一节中,有几个容易混淆的概念.1形成层的细胞不仅仅是1层理论上讲,形成层只有1层细胞.但由于形成层刚形成的衍生细胞与形成层细胞的形状、大小很相似,所以通常看
如何利用计算机辅助教学进行问题解决学习的教学模式,是当前中学生物学教学改革的一个发展趋势,通过计算机来进行问题解决学习,可以提高教学内容的表现力和感染力,调动学生主
嵌入式系统课程教学与研究已经成为加州大学伯克利分校电子工程和计算机科学学院的重点教学研究领域,其教学设计思想有许多独到之处,主要体现在注重从科研项目提炼教学内容和
依据植物花瓣显色的生物、化学理论基础，利用基因工程手段导入外缘的DNA使植物显示出新的色彩。
根据环境类专业分析化学实验教学的特点,以提高学生分析和解决实际问题的能力为目标,提出全过程控制的实验教学法,该教学形式强调实验预习环节,注重经典化学分析基础知识的应
上海市体育运动学校创办于1959年9月，是一所学训结合的寄宿制体育运动特色学校。学校开设从小学四年级至中专（含高中）三年级的21个文化教学班；设有女足、篮球、排球、乒乓球、羽
卓越工程师人才培养的目标是全面提高工程教育人才培养质量，构建有效的工程实践教学体系是保证目标实现的重要环节，论文介绍了上海应用技术学院电气L程及自动化专业联合企业构
在运动训练过程的诸多要素中，教练员是一个尤为重要、缺一不可的主体。因为，从运动员的选材到成才的整个漫长过程中，教练员一直起着监督、引导和控制的决定性作用。可以肯定地说
运动技术的掌握过程是需要分步掌握,技术动作由少到多的叠加过程.在教学时要考虑学生的基础,分步实施,逐步推进.教学步骤看似繁琐,但效果却是非常好的.跨栏教学是田径教材中
立定跳远是初中升学体育加试的必测项目，是检验学生身体素质情况的重要指标，它直接反映一个学生的爆发力和腿部的力量的强弱。因此探讨研究学生的练习方法，对增进学生的健康．提高