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教学系统论认为：教学本身是一个系统，其各个环节、要素彼此紧密相联．围绕一个共同目标发挥着各自的作用，要素之间具有相关性，一个要素的变化必须要引起另外要素与之相应起变化，否则就会发生矛盾。教学系统的核心是课堂教学。课堂教学又是由教师、知识、学生三要素组成的有机整体，这个有机整体也可以看成是教学系统中的一个小系统，而教学方法是由教师为主体，把知识信息传输给学生的一种信息传递方法。也可以说教学方法是联系课堂