【摘 要】
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在以前的教育模式中,主要就是对背概念,做题,对答案,考试进行反复的循环,学生都是围绕教师的教案来,而没有自己的主观能动性,导致学生只会死学不会灵活的运用,那么如何更好的
【机 构】
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西藏自治区日喀则市拉孜县锡钦乡中心小学 858100
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在以前的教育模式中,主要就是对背概念,做题,对答案,考试进行反复的循环,学生都是围绕教师的教案来,而没有自己的主观能动性,导致学生只会死学不会灵活的运用,那么如何更好的发挥学生的主人模式呢?如何提高小学数学教学的有效性?在小学数学课堂教学中引入“小老师”模式,能够充分吸引小学生的注意力,提高他们对数学的兴趣.所以,在数学教学中要充分发挥小老师作用,从根本上提高教学质量与教学水平.
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