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在音乐教育课程中，钢琴教学占有主导地位，作为一门基础和必修课，它与视唱、乐理、和声、曲式等理论课程相互结合，但是随着教育事业的蓬勃发展，学生人数的不断扩大，造成钢琴师资严重缺乏，已经不能够满足传统的一对一的钢琴教学模式。在这种背景下，数码钢琴集体课合理地解决丁这一矛盾，为高校钢琴教学开辟了一条崭新的途径。