【摘 要】
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数学学科对于大多数初中生而言,是一门较难的课程,其对学生的空间几何能力、想象力要求较高。函数知识作为数学中重要组成部分,其贯穿在整个初中数学学习过程中,但在传统教学
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数学学科对于大多数初中生而言,是一门较难的课程,其对学生的空间几何能力、想象力要求较高。函数知识作为数学中重要组成部分,其贯穿在整个初中数学学习过程中,但在传统教学理念的影响下,教师通常采取灌输式教学方式,通常比较关注学生的解题能力,在一定程度上影响到学生学习积极性。针对此类问题,教师应积极适应时代发展要求,充分利用现代信息化技术,创新函数教学途径与方式,激发学生数学知识探索欲望,促使学生主动学习数学知识,基于此,重点探究信息化背景下初中数学函数教学对策。
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