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本文针对高职英语教学的特点,提出有效促进“愉快互动”的任务型课堂教学三大要素:营造轻松愉快的教学氛围,融入精心设计的教学情境和创设多维互动的教学活动,适应职业技术教育的发展
实现愉快互动的英语课堂教学适应职业技术教育的发展
【摘 要】
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本文针对高职英语教学的特点,提出有效促进“愉快互动”的任务型课堂教学三大要素:营造轻松愉快的教学氛围,融入精心设计的教学情境和创设多维互动的教学活动,适应职业技术教
【机 构】
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黑龙江省七台河职业学院 黑龙江七台河154600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年16期
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